N°81
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    RECHERCHE

    Cartographier la perception des phonèmes du français


    Qu'écoutons-nous vraiment lorsque nous écoutons quelqu'un parler ? Pour répondre à cette question, des scientifiques du Laboratoire des Systèmes Perceptifs et du Laboratoire de Sciences Cognitives et Psycholinguistique ont mis en œuvre une méthode expérimentale, appelée image de classification auditive. En analysant les erreurs commises par des individus confrontés à des sons de parole dans un bruit de fond, cette technique a permis de mettre en évidence les éléments acoustiques que les locuteurs et locutrices du français utilisent pour différencier les sons de leur langue. Résultat inattendu : tout le monde ne s'appuie pas sur les mêmes éléments du son de parole pour le comprendre.

    Cette étude a donné lieu à une publication dans la revue Scientific Reports.

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    Les institutions : des outils pour résoudre les défis de la coopération


    Les institutions sont essentielles à la coopération humaine, mais elles reposent sur un paradoxe : conçues pour faciliter la coopération, elles dépendent elles-mêmes de la coopération de leurs membres. Comme l’exprimait déjà Juvénal : « Qui gardera les gardiens ? ».

    Une équipe interdisciplinaire, combinant biologie évolutive et sciences sociales, s’est penchée sur cette question dans une étude récemment publiée dans PNAS.

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    FINANCEMENT

    CreAItion, un projet autour de la créativité, l'imagination, et l'IA


    Le projet CreAItion porté par Margherita Arcangeli, philosophe, maitresse de conférence à l'EHESS, membre de l'Institut Jean Nicod, a obtenu un financement PSL Global Seed Fund.

    Le projet CreAItion vise à poser les bases théoriques de l'étude de la relation entre créativité et imagination à travers le prisme de l'IA, en réunissant des scientifiques européens spécialisés dans ces domaines.

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    SCIENCE POUR TOUTES & TOUS

    L'ENS, une école engagée pour les Femmes et Filles de Science


    A l'occasion de la Journée Internationale des Femmes et des Filles de Science le 11 février et de la Journée des Droits des Femmes le 8 mars, l'ENS et sa Fondation proposent une série d'événements pour rappeler l’importance de la place des femmes dans les sciences, mettre en avant les études et carrières scientifiques auprès de jeunes femmes (étudiantes, lycéennes, collégiennes), ainsi que les initiatives de l'Ecole pour favoriser la parité dans ses départements scientifiques.

    Un mois dédié aux Femmes et Filles de Science.

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    DANS LES MÉDIAS

    Sommes-nous entrés dans une époque de « post-vérité » ?


    Le terme de « post-vérité » désignerait une époque historique nouvelle où les faits objectifs auraient perdu leur influence sur l’opinion publique et sur les résultats des élections. Dans ce contexte, les politiciens pourraient donc mentir en toute impunité – à l’image du président des États-Unis Donald Trump. Mais quelle est la validité du concept de post-vérité pour comprendre la situation des démocraties contemporaines ? Par Antoine Marie, chercheur postdoctorant à l'Institut Jean Nicod, pour The Conversation.

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    Les filles, plus en difficulté avec les mathématiques que les garçons ?


    Quotidien a interrogé Charlotte Jacquemot, directrice du département d'études cognitives qui pilote des actions en faveur de la parité.

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    Comment des gens intelligents peuvent-ils faire des choses si bêtes ?


    L’intelligence est une condition nécessaire à la rationalité, mais pas suffisante. L’esprit critique doit aussi être développé par l’éducation et s’appuyer sur des connaissances. Dernière chronique du chercheur Franck Ramus dans L'Express.

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    À VOIR

    Science participative : le jeu au service de la cognition


    Comment, en sciences cognitives, utilise-t-on le jeu participatif pour mieux comprendre le fonctionnement de l'esprit humain et plus précisément de la communication ? Olivier Morin, chercheur à l'Institut Jean Nicod, présente Glyph, un jeu pour percer le mystère de la forme des lettres, et Color Game un jeu autour de la communication par l'image.

    QUELQUES PUBLICATIONS RÉCENTES

    Tess Feyen, Alda Mari, Paul Portner & Valentine Tinarrage (2024). Political orientation in media treatment of police violence: Evidence from modal adjectives. Discourse & Society, 0(0).doi:10.1177/09579265241303515

    Résumé :

    The goal of this paper is to unveil possible correlations between the political orientation of newspapers and their treatment of police violence. We consider three different news publications with diverging political orientations, namely Jacobin (Left), Breitbart (Right), and The New York Times (Center). We performed a corpus study that relies on two different categorizations: a new ontology for police violence situations, identifying a set of recurrent themes, and the use and distributions of modal adjectives across these themes as revealing stances toward them. Modal adjectives are highly polysemous, and our analysis distinguishes between the epistemic readings as relating to factual truth, and evaluative readings as relating to norms. Our study shows that left and right leaning journals share similar uses of themes, but differ in their use of modal adjectives. These results could suggest that political orientation is responsible for differences that lie in the stance that the newspapers adopt.

    Carlo Geraci, Lena Pasalskaya, and Sharon Peperkamp (2024). Sign recognition: the effect of parameters and features in sign mispronunciations. Linguistics Vanguard.doi:10.1515/lingvan-2024-0070

    Résumé :

    We investigate the degree to which mispronounced signs can be accommodated by signers of French Sign Language (LSF). Using an offline judgment task, we examine both the individual contributions of three parameters – handshape, movement, and location – to sign recognition, and the impact of the individual features that were manipulated to obtain the mispronounced signs. Results indicate that signers judge mispronounced handshapes to be less damaging for well-formedness than mispronounced locations or movements. In addition to this macro-effect of parameter, individual features are found to carry different weights during sign recognition, mirroring what has been reported for phonological features in spoken languages. Together, these results thus further support an underlying a-modal phonological architecture for human language, including feature-based phonological representations.

    Marvin Lavechin, Maureen de Seyssel, Hadrien Titeux, Guillaume Wisniewski, Hervé Bredin, Alejandrina Cristia, Emmanuel Dupoux. (2025). Simulating Early Phonetic and Word Learning Without Linguistic Categories. Dev Sci.. 28(2):e13606.doi:10.1111/desc.13606. PMID:39763096.

    Résumé :

    Before they even talk, infants become sensitive to the speech sounds of their native language and recognize the auditory form of an increasing number of words. Traditionally, these early perceptual changes are attributed to an emerging knowledge of linguistic categories such as phonemes or words. However, there is growing skepticism surrounding this interpretation due to limited evidence of category knowledge in infants. Previous modeling work has shown that a distributional learning algorithm could reproduce perceptual changes in infants' early phonetic learning without acquiring phonetic categories. Taking this inquiry further, we propose that linguistic categories may not be needed for early word learning. We introduce STELA, a predictive coding algorithm designed to extract statistical patterns from continuous raw speech data. Our findings demonstrate that STELA can reproduce some developmental patterns of phonetic and word form learning without relying on linguistic categories such as phonemes or words nor requiring explicit word segmentation. Through an analysis of the learned representations, we show evidence that linguistic categories may emerge as an end product of learning rather than being prerequisites during early language acquisition.

    Guilhem Marion, Fei Gao, Benjamin P. Gold, Giovanni M. Di Liberto, Shihab Shamma (2025). IDyOMpy: A new Python-based model for the statistical analysis of musical expectations, Journal of Neuroscience Methods, 415, 110347, ISSN 0165-0270.doi:10.1016/j.jneumeth.2024.110347.

    Résumé :

    Background: IDyOM (Information Dynamics of Music) is the statistical model of music the most used in the community of neuroscience of music. It has been shown to allow for significant correlations with EEG (Marion, 2021), ECoG (Di Liberto, 2020) and fMRI (Cheung, 2019) recordings of human music listening. The language used for IDyOM -Lisp- is not very familiar to the neuroscience community and makes this model hard to use and more importantly to modify.
    New method: IDyOMpy is a new Python re-implementation and extension of IDyOM. This new model allows for computing the information content and entropy for each melody note after training on a corpus of melodies. In addition to those features, two new features are presented: probability estimation of silences and enculturation modeling.
    Results: We first describe the mathematical details of the implementation. We extensively compare the two models and show that they generate very similar outputs. We also support the validity of IDyOMpy by using its output to replicate previous EEG and behavioral results that relied on the original Lisp version (Gold, 2019; Di Liberto, 2020; Marion, 2021). Finally, it reproduced the computation of cultural distances between two different datasets as described in previous studies (Pearce, 2018).
    Comparison with existing methods and Conclusions : Our model replicates the previous behaviors of IDyOM in a modern and easy-to-use language -Python. In addition, more features are presented. We deeply think this new version will be of great use to the community of neuroscience of music.

    Silvia Polver, Nicole Miller-Viacava, Matthieu Fraticelli, Judith Gervain and Christian Lorenzi (2024). Developmental origins of natural sound perception. Front. Psychol. 15:1474961.doi:10.3389/fpsyg.2024.1474961

    Résumé :
    Infants are exposed to a myriad of sounds early in life, including caregivers' speech, songs, human-made and natural (non-anthropogenic) environmental sounds. While decades of research have established that infants have sophisticated perceptual abilities to process speech, less is known about how they perceive natural environmental sounds. This review synthesizes current findings about the perception of natural environmental sounds in the first years of life, emphasizing their role in auditory development and describing how these studies contribute to the emerging field of human auditory ecology. Some of the existing studies explore infants' responses to animal vocalizations and water sounds. Infants demonstrate an initial broad sensitivity to primate vocalizations, which narrows to human speech through experience. They also show early recognition of water sounds, with preferences for natural over artificial water sounds already at birth, indicating an evolutionary ancient sensitivity. However, this ability undergoes refinement with age and experience. The few studies available suggest that infants' auditory processing of natural sounds is complex and influenced by both genetic predispositions and exposure. Building on these existing results, this review highlights the need for ecologically valid experimental paradigms that better represent the natural auditory environments humans evolved in. Understanding how children process natural soundscapes not only deepens our understanding of auditory development but also offers practical insights for advancing environmental awareness, improving auditory interventions for children with hearing loss, and promoting wellbeing through exposure to natural sounds.

    Ruizhe Zhou, Benjamin Spector, Mora Maldonado (2025). An experimental assessment of the nall lexical gap. Proceedings of the Amsterdam Colloquium, 422-427.

    Résumé :

    Across the world’s languages, the quantificational concept not all (nall) is never lexicalized. This also holds for temporal (not always), modal (not must) and locative (not everywhere) domains. Existing accounts for these lexical gaps fall into two broad categories. According to Cognitive Markedness accounts, nall is not lexicalized because it expresses a cognitively unnatural concept. According to Communicative Efficiency accounts, nall is not intrinsically marked, but is not very useful for efficient communication. Across two artificial language learning experiments, we found no cognitive bias against nall, suggesting that its absence from the lexicon cannot be attributed to cognitive markedness.

    AGENDA

    Prochainement au DEC


    Retrouvez les événements organisés par le DEC dans l'agenda du département.

    Les séminaires et les conférences sont accessibles sur la chaîne youtube du département, le site des Savoirs de l'ENS, la chaîne youtube de l'école.




    Prochainement à l'ENS


    Table ronde, "Le corps des femmes", lundi 10 février à 18h30

    Cette table ronde s'intéresse à la question des femmes et de leur corps, en croisant des perspectives issues de la philosophie, de la médecine, des sciences cognitives et du droit. Nous aborderons la question du corps des femmes, souvent au centre des dynamiques de contrôle et de domination, tant dans la sphère privée que professionnelle. Nous évoquerons la place de la parole des femmes et son traitement dans le droit français. Nous nous intéresserons également à la notion de sidération – cet état de choc qui paralyse souvent les victimes face aux agressions – et à ses manifestations sur le plan cognitif. En croisant les savoirs, cette table ronde vise à explorer des pistes pour une nouvelle perception du corps des femmes au-delà des logiques d'objectification et de contrôle.

    Avec Camille Froideveaux-Metterie, Patrick Haggard, Charlotte Jacquemot, Karine Lacombe, Clotilde Policar, Maïlys Derenemesnil.


    Ouvert au public, entrée libre et gratuite.
    Programme détaillé
    Inscription recommandée



    AI in the city @ ENS, mardi 11 février

    L’ENS se mobilise pour le Sommet pour l’Action sur l’IA - organisé par la présidente de son conseil d’administration, Anne Bouverot - avec la participation de ses chercheurs aux Journées scientifiques du sommet et en accueillant le 11 février les side events IA et société de la manifestation avec la journée AI in the city @ ENS.

    En savoir plus


    WIKITHON Femmes & Sciences (2e édition), du 10 au 13 février
    Quatre jours pour mettre les femmes de science en lumière sur Wikipédia

    En 2016, la Wikipédia francophone comptait 16,92% de biographies de femmes et 10% de contributrices femmes à l’encyclopédie en ligne. En 2024, l’ENS-PSL, avec l’aide de l'association des sans pagEs, Wikimédia France et l'association étudiante ENS-PSL Toutes en SciENS, a organisé un premier WIKITHON qui a rencontré un vrai succès !

    Pour cette seconde édition, retrouver des spécialistes de Wikipédia tous les jours entre midi et deux au Wikicafé pour vous accompagner à l'édition, la création, l'enrichissement, l'amélioration, la traduction, l'illustration des pages de femmes de sciences sur l'encyclopédie. Dessiner, sourcer, traduire... toutes les compétences sont bienvenues et tout le monde est invité à participer, à l'ENS ou à distance.

    En savoir plus



    Table ronde, "Femmes visibles", mardi 4 mars à 18h30

    Cette table ronde s'intéresse aux défis auxquels font face les femmes dans l’espace public, qu’il s’agisse de celles qui exercent des fonctions de pouvoir, de celles qui dénoncent les injustices ou de celles qui occupent des rôles de leadership. Une légitimité des femmes souvent remise en cause dans une société où les normes patriarcales demeurent fortes, et des femmes en position de visibilité fréquemment exposées à des attaques personnelles et des critiques virulentes... Les défis sont nombreux pour les femmes qui deviennent visibles. Cette table ronde vise à éclairer les enjeux actuels de la représentation, du pouvoir et à comprendre comment les femmes se battent pour changer les perceptions, tout en résistant aux pressions et aux tentatives de discrédit.

    Avec Valentine Blanpain, Mercedes Erra, Charlotte Jacquemot, Karine Lacombe, Clotilde Policar.

    Inscription recommandée.

    "Lumière sur le cerveau", cycle de conférences (Semaine du Cerveau), du lundi 10 au vendredi 14 mars, à 18h30

    Cycle de conférences pluridisciplinaires à l'ENS, dans le cadre de la Semaine du cerveau.

    Au programme :

    Lundi 10 mars
    Valentin Wyart (Sciences cognitives) : "Quand les limites de notre cerveau deviennent une force"

    Mardi 11 mars
    Charlotte Jacquemot (Sciences cognitives) : "La science a-t-elle un sexe ?"

    Mercredi 12 mars
    Ayako Yamada (Chimie) : "Créer un mini cerveau en laboratoire, c'est possible !"

    Jeudi 13 mars
    Margarida Almeda (Biologie) : "Un GPS dans le cerveau ? Mais où ?"

    Vendredi 14 mars
    David Holcman (Biologie) : "Perspectives dans le monitorage et la prediction du cerveau"

    Ouvert au public, entrée libre et gratuite.
    Programme détaillé
    Inscription recommandée

    Retrouvez les événements de l'ENS sur https://www.ens.psl.eu


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